ผู้แต่ง, วรินธร เอื้อวศินธร : โจทย์, พิชามญธุ์ เหรียญเจริญลาภ และ หิรัณย์ เมินทุกข์
ยังมีงานวิจัยด้านการสอนการเขียนและภาษาที่สอง (L2 writing and language acquisition) ด้วยเทคนิค "ขั้นบันได"
- พัฒนาความเข้าใจ ความซับซ้อนทางไวยากรณ์ (syntactic complexity) ของประโยค
- สร้างความหลากหลายในการใช้โครงสร้างประโยค
- เพิ่มคุณภาพของการเขียนโดยรวม
- มีความมั่นใจในการพูด-อ่าน-เขียนมากขึ้นจริงโดยไม่ต้องท่องจำ
1/5/2569 14:9